023 เด็กไทยนิสัยดี
024 จริยธรรมประจำใจ
|
||||
| ชุดวิชา : สร้างเสริมลักษณะนิสัย - สลน. (เดิม) | ||||
| 023
เด็กไทยนิสัยดี |
||||
| 024 จริยธรรมประจำใจ
|
||||
|
023 เด็กไทยนิสัยดี
|
|||
| นำเสนอเนื้อหาในรูปแบบเกม แบบฝึกหัด บทเพลง และเสียงบรรยายเพื่อฝึกสร้างเรื่องราวจาก | ||||
| จินตนาการ ประกอบด้วย หน่วยการเรียนรู้ ดังนี้ | ||||
| มั่นใจในการเคลื่อนไหว | ||||
| 1. การเคลื่อนไหวร่างกายขณะนอน นั่ง ยืน | ||||
| 2. การเคลื่อนไหวร่างกายขณะเดิน วิ่ง กระโดด | ||||
| 3. การเคลื่อนไหวร่างกายตามจังหวะ | ||||
| 4. การรวมวงเล่นเครื่องเคาะจังหวะ | ||||
| 5. การละเล่นพื้นเมืองประกอบเพลง | ||||
| ใฝ่รู้ใฝ่เรียน | ||||
| 1. สิ่งแวดล้อมรอบตัวเราที่เกิดขึ้นโดยมนุษย์สร้างขึ้น | ||||
| 2. สิ่งแวดล้อมรอบตัวเราที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ | ||||
| 3. แบบฝึกระบายสี | ||||
| สนุกกับจินตนาการ | ||||
| 1. เกมต่อภาพนกเอย นกน้อยน้อย | ||||
| 2. เกมต่อภาพนิทานเรื่อง กระต่ายกับดวงจันทร์ | ||||
| 3. ฟังทำนองชาวเกาะ | ||||
| 4. เกมต่อภาพผีเสื้อ และดอกไม้ | ||||
| 5. เกมต่อภาพนกทูแคน | ||||
| 6. เกมต่อภาพไตรรงค์ธงไทย | ||||
| 7. เกมต่อภาพดอกทานตะวัน | ||||
| พัฒนาความสามารถของตนเอง | ||||
| เกมฝึกการเคลื่อนไหวของร่างกายให้สัมพันธ์กับอุปกรณ์ | ||||
| 1. กระโดดข้าม | ||||
| 2. เดินเลียนแบบท่าเดินของปู | ||||
| 3. การเหวี่ยง | ||||
| 4. ออกกำลังกายส่วนแขน | ||||
| 5. ก้มตัวขณะคลานลอด | ||||
| 6. ออกกำลังกายเป็นหมู่คณะ | ||||
| 7. การโยน | ||||
| 8. การใช้กำลังแขนในการขว้าง | ||||
| ครอบครัวดีมีสุข | ||||
| 1. ลักษณะของครอบครัวที่ดีและไม่ดี | ||||
| 2. เกมกิจวัตรของเด็กดี : ตื่นนอนตอนเช้า, อาบน้ำ แปรงฟัน, แต่งตัว, รับประทานอาหารเช้า, | ||||
| ไปโรงเรียน ตั้งใจเรียนหนังสือ, กลับบ้าน ทำการบ้าน, เข้านอน | ||||
| โรงเรียนดีมีวินัย : แบบฝึกหัด 10 ข้อ | ||||
| หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา | ||||
| 1. ห้องแห่งธรรม : ความเมตตากรุณาของพ่อแม่ที่มีต่อลูก, ครูเป็นผู้ให้ความรู้, มงคล, ฆราวาสธรรม, | ||||
| เบญจศีล, เบญจธรรม,โอวาท 3, อิทธิบาท 4, สังคหวัตถุ 4, ความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ | ||||
| 2. เกมเด็กดีควรทำ | ||||
| ศรัทธาในคุณพระรัตนตรัย และพุทธศาสนา | ||||
| เกมจับคู่สัมพันธ์ พระรัตนตรัย (แก้วสามประการ) : พระพุทธ,พระธรรม, พระสงฆ์ | ||||
| การบริหารจิตและเจริญปัญญา | ||||
| 1. การเจริญสติ | ||||
| 2. สมาธิภาวนา | ||||
| 3. เกมจับคู่ผลไม้ | ||||
| ศาสนพิธี : แบบฝึกหัดเลือกตอบ | ||||
| 1. การไหว้พระ | ||||
| 2. การกราบพระ | ||||
| 3. การยืนไหว้ผู้ใหญ่ | ||||
| 4. การนั่งไหว้ผู้ใหญ่ | ||||
| 5. การกราบผู้ใหญ่ | ||||
| 6. การประเคน | ||||
| ลูกเสือ - เนตรนารี | ||||
| 1. ประวัติลูกเสือสำรอง | ||||
| 2. กฎของลูกเสือสำรอง | ||||
| 3. คำปฏิญาณของลูกเสือสำรอง | ||||
| 4. เพลงลูกเสือธีรราช | ||||
| 5. การแต่งกายของลูกเสือสำรอง | ||||
| 6. เพลงลูกเสือจับมือ | ||||
| 7. ระเบียบแถวเบื้องต้น | ||||
| 8. นิทานเมาคลี | ||||
| 9. การทำความเคารพเป็นหมู่ (แกรนด์ฮาวส์) | ||||
| ยุวกาชาด | ||||
| 1. คำปฏิญาณตนของยุวกาชาด | ||||
| 2. สัญลักษณ์กาชาด | ||||
| 3. เมื่อได้รับคำสั่ง ขวาหัน | ||||
| 4. เพลงมาร์ชยุวกาชาด | ||||
| 5. เกมทำความสะอาดห้อง | ||||
| 6. เกมเมนูจานเด็ด (อาหารหลัก 5 หมู่) | ||||
|
024 จริยธรรมประจำใจ
|
|||
| นำเสนอเนื้อหาในลักษณะข้อคิดแฝงคติธรรม พร้อมเกม และระเบียนคำศัพท์ ประกอบด้วย | ||||
| หน่วยการเรียนรู้ ดังนี้ | ||||
| 1. ความเมตตากรุณา : การไม่ประทุษร้ายต่อชีวิตของบุคคล และสัตว์, ความเมตตากรุณา | ||||
| 2. ความพอใจในสิ่งที่ตัวเองมี : การไม่โลภ ไม่ขโมย, การไม่ละเมิดของรักของผู้อื่น, | ||||
| การรู้จักความพอดี | ||||
| 3. ความซื่อสัตย์สุจริต : การไม่พูดปด, ความมีสัจจะ และความจริงใจ, ความซื่อสัตย์สุจริต | ||||
| 4. การไม่ลองและเสพสิ่งเสพย์ติด : การไม่ลอง และเสพสิ่งเสพย์ติดให้โทษ | ||||
| 5. ความเป็นผู้มีสติ : ความเป็นผู้มีสติรู้จักยับยั้งชั่งใจ, ความเป็นผู้มี เหตุผล, การทำใจให้สงบ | ||||
| มีสมาธิ และมีอารมณ์แจ่มใส | ||||
| 6. ความละอายและความเกรงกลัวต่อการทำชั่ว : ความละอายและเกรงกลัวต่อการทำชั่ว, | ||||
| ความกล้าหาญ และความเชื่อมั่นในตนเอง, การยอมรับความเปลี่ยนแปลง | ||||
| 7. ความกตัญญูกตเวที : ความกตัญญูกตเวที, ความเป็นผู้มีวัฒนธรรม ปฏิบัติตามประเพณีนิยม, | ||||
| ความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ | ||||
| 8. ความขยันหมั่นเพียร : ความขยันหมั่นเพียร, ความอดทนอดกลั้น | ||||
| 9. หลักธรรมสำหรับการอยู่ร่วมกัน : ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละ, ความไม่เห็นแก่ตัว, | ||||
| ความมีน้ำใจเป็นธรรมไม่ลำเอียง, หลักธรรมสำหรับการอยู่ร่วมกัน, การแก้ไขข้อบกพร่องในการ ปฏิบัติทาง | ||||
| จริยธรรม | ||||
| 10. ความรับผิดชอบ : ความประณีตละเอียดถี่ถ้วน, ความรับผิดชอบ, ความมีระเบียบวินัยและ | ||||
| การตรงต่อเวลา | ||||
| 11. มารยาทในการเข้าสังคม : มารยาทและนิสัยส่วนบุคคล, มารยาทในการแสดงความเคารพ | ||||
| เกมจริยศึกษา | ||||
| ระเบียนคำศัพท์ | ||||
